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主题教育党组查摆问题清单

　　1、政治站位不够高，“四个意识”不够强。对XXX单位党组相关决策部署传达及时，但落实有滞后现象，在解决重点难点问题方面，班子政治担当还不够有力，攻坚克难、开拓创新还不足，核心作用发挥得还不够充分。

　　2.政治敏锐性不够强，党性锻炼不够硬。对xxx新时代中国特色社会主义思想精神实质理解还不够到位，没有从思想根源上真正重视党建工作，党建工作说起来重要，做起来次要，对党建工作责任制认识还不够深，重视程度还不够、执行还不够有力。

　　3.宗教观还不够旗帜鲜明。全院党员能够牢固树立xxxxx民族观宗教观，坚定xxxxx信仰，能够自觉做到不参加宗教活动，但部分年龄偏大的党员不能做到完全彻底的无神论者，观念方面还存有封建迷信的残余思想。

　　4.部分党员干部存有“老好人”思想。个别党员干部认为事情可以干，任务可以完成，工作可以高效，千万不能说过头话，不能伤了和气、僵了关系、坏了面子。个别党员干部没有完全做到明辨是非，热衷“抬轿子”“吹喇叭”，一味逢迎讨好，不提问题只说好话。

　　5.纪律意识还不够牢固。能够坚决执行中央、自治区各项政治纪律，能够不折不扣落实厅党组的决策部署，但有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不够有力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些事关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

　　6.推进党风廉政建设还不能做到常抓常新。落实“一岗双责”和意识形态责任制方面，有时停留在会议部署、口头强调、例行检查、述职述责等表面浅层次上，班子成员缺乏俯身向下、常抓常议、常查常改的恒心和毅力。

　　7.推进工作还存在形式主义。思想解放还不全面，工作中有时过分强调按程序办理，还存在等上级指示再落实的心理，有时在执行政策规定解决历史遗留问题时，不敢碰硬，心存侥幸，整改落实有“打折扣”等现象。

　　8.全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不够牢固。没有处理好对上负责与对群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不够清楚。

　　9.奉献意识薄弱，缺少苦干实干的劲头。个别同志接近退休，有船到码头车到站的思想，遇到问题有畏难情绪，不能下决心积极主动从根本上解决问题。有的同志站位不够高，格局不够大，只关心自己“一亩三分地”，局限于抓好自己分管的科室和分管的业务，对交叉性工作协调落实不到位。有的同志缺乏工作主动性和勇于创新的胆识，上级怎么安排怎么干，主动服务意识不够强。

　　10.干事创业的精气神有待进一步提高。对工作中出现的中梗阻现象缺乏敢于担当的勇气，遇到较为复杂的纠纷和矛盾问题抓不到位，做事怕担责任，患得患失，缺乏吃苦精神和迎难而上的意愿。工作创新意识还不强，习惯用老办法、老套路研究新情况新问题，缺乏改革创新的勇气和能力。

　　11.普通党员和党员领导干部还存在差距。班子成员能以身作则，主动发挥先锋模范作用，但有的普通党员思想觉悟不高，在内心深处没有树立起强烈的标杆和示范意识。对照榜样和典型，个别党员存有“枪打出头鸟”的想法，生怕别人说自己出风头、捞表现。

　　12.部分党员干部放松了党性修养的要求。部分党员对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视不够，放松了对保持共产党员先进性和纯洁性的追求。

　　13.学习缺乏主动性、积极性，缺乏主动思考、刻苦钻研的意识。学习内容有空对空的现象，学习效果还没有做到实打实，没能把主题教育开展以来所要求学习的内容真正吃透弄懂，不能做到融会贯通、深刻理解、自觉运用。

　　14.研讨交流与实际工作结合得还不够深入、不够紧密。虽然每次党员大会都有交流研讨，但还不能完全做到每名党员紧紧围绕全院和自身实际把问题摆出来，把自己摆进去

　　15.机构改革过程，人员转隶落实难度较大。

　　16.加强支部建设，推进机关、地调和X3个支部换届选举，解决3个离退休党支部无学习场所难题。

　　17.加强项目建设，更好地激励年青专业技术人员改革创新、干事创业的热情和动力。

　　18.中层干部职位空缺较多，尽快选拔一批想干事、能干事、干成事的干部充实干部队伍。

　　19.调查研究意识还不强，缺乏主动性;调研深度还不够，缺乏针对性。有的下基层调查之前，没有弄清需要解决哪些问题，没有制定调研计划、列出调研提纲，就盲目调研，满足于听汇报、看现场、开座谈会。调研中，听汇报的多，直接收集基层意见的少，明查的多，暗访的少，仅仅凭一些支离破碎的材料东拼西凑一份调查报告，使调研工作流于形式，没有提出高质量的建议、意见。

　　20XX理人员和专业技术人员短缺。机构改革后，各科室人员按比例转隶，面对紧张的理论学习和繁重的生产任务，班子成员和中层干部压力较大，各科室均有不同程度的人员需求申请，人员短缺成为影响和制约工作成效的重要因素。

　　21、管理科室加强相互协作，做好服务的问题。管理科室不只是上传下达，而是给生产科室当好参谋。

　　22.党员发挥作用不明显，利益面前不让步，困难面前退缩的问题。

　　23.年轻干部做事方式欠妥，老干部渴望被尊敬的问题。

　　24.主题教育学习过程中党员个人参与交流、讨论较少。

　　25.缺乏对项目成果的凝练总结和升华。

　　26.各生产科室之间沟通交流较少。

　　27.X监测室人员结构严重老化，X名职工，X名过了50周岁，且专业技术人员学历普遍偏低。

　　28.X监测室职工阅读各类书籍比较困难，尤其是党建类和专业类书籍，能否在这方面为基层单位考虑下。

　　29.党龄超过50年的党员反应由单位统一订购一批纪念品。

　　30.离退休支部建议组织一次离退休党员回单位参观学习活动、组织离退休党员参观红色教育基地，例如X区X等。

主题教育党组查摆问题清单

　　按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题的要求，我重点从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。

　　一、存在问题

　　(一)党员意识方面

　　1.虽然积极参加理论中心组学习，也在工作之余坚持自学，但在理论知识的活学活用方面还相对欠缺，用理论来指导思想和工作实际上还有待进一步深入。学习停留于表面多，入心入脑少，记在笔端多，对系列重要讲话精神，特别是思想的深刻内涵和实质，还不能做到学用一致、融会贯通。

　　2.在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距。在贯彻落实党的十九以来党中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，特别是贯彻落实思想与XXX 发展结合得不够紧密。

　　(二)担当作为方面

　　1.有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效，重宏观、轻微观”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促落实不够，推动工作的力度有待加大。落实过程中缺少“钉钉子”精神，导致一些决策落实的效果不好。

　　2.担当意识、担当能力还远远不够，与我们所肩负的责任有很大差距。有时光考虑官难做，考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当。在工作中有“软怕躲退”的现象，对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评、怕丢选票。

　　(三)服务群众方面

　　1.调研不深入、走马观花的问题。主要表现为为了调研而调研，主动调研的少，调研中到项目工地多、到部门村组少，找干部多、找群众少，听汇报多、看实地少，看“门面”较多，看“后院”较少。同时，事先打招呼、“被调研”现象普遍存在，走的路线、看的点、见的人、听的话一般事先作了安排。

　　2.群众观念不强，没有牢固树立为民服务的宗旨意识，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深入基层不够，与群众、职工交流，更多是讨论工作上面的事情，真正沟通思想的少.了解面上情况多、发现深层次问题少，对重点工作研究多、对群众及服务对象切身利益关心不够。文会会风有待进一步精简，“文山会海”现象一定程度存在。

　　(四)遵守纪律方面

　　1.规章制度落实还不严。缺乏对《党章》《准则》《条例》等的系统研学，对政治纪律和政治规矩还没有完全做到“内化于心、外化于行”;在党内生活方面，开展批评和自我批评不深入，以普通党员参加组织生活会检讨自我还不够主动。

　　2.能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。

　　(五)发挥作用方面

　　1.对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。

　　3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。

　　二、原因剖析

　　(一)宗旨意识有所淡化

　　工作上有畏难情绪。在矛盾和困难面前，存在一定的畏难情绪，对缩小发展差距、推动跨越发展的勇气不足，敢于担当的精神有待提升。听取群众意见不充分。在面对一些突出的矛盾和问题，特别是面对群众遇到的困难和问题时，总担心处理不当会影响党群干群关系，因此在协调处理时畏首畏尾、顾虑太多，导致过于注重走程序，听取群众意见建议不充分，致使部分群众反映事项办处不及时。

　　(二)政治意识有所淡化

　　在一些具体问题上敏锐性不强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非的错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的一些灰色思想，观点见怪不怪。狠抓落实，勇于担当意识不足，部分工作仍存在拖拉现象，少数部门庸政懒政之风未灭。大部分班子成员都来自农村，基本上都是从基层一步一步走上来的，但随着工作环境的变化，逐步淡化了对党和人民忠诚的政治意识和宗旨意识。

　　(三)理想信念不牢

　　以上存在的问题，根子在于放松了对主观世界的改造，没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。自认为长期受党的教育培养，理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。时间久了，对政治理论学习看的轻了，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有真正做到深学、细照、笃行，致使思想蒙了灰尘，考虑个人得失多，考虑大局少。

　　(四)自我要求不严

　　随着职务升迁，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事。认真反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。

　　三、整改措施

　　(一)加强理论学

　　思想建设是党的基础性建设，革命理想高于天。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。用思想武装全党，是党员干部补钙壮骨、固本培元的基础工程。要切实增强政治责任感和历史使命感，深入学习领会思想，进一步筑牢同以同志的党中央保持高度一致的思想根基，推动党员干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。要在学懂弄通做实上下功夫，“听原声、读原文，悟原理”。通过专家宣讲、研讨交流、微党课等形式，使党员干部深刻领会党的十九大精神实质和丰富内涵，牢牢把握思想这一主线和灵魂，掌握精髓、深领要义、学以致用，切实落实到推进国际化中等发达城市建设和美丽、幸福、创新、智慧、和谐建设的具体行动上来，在实践中深化理解，以理论上的清醒，行动上的一致，做到政治方向坚定。

　　(二)严守纪律和规矩

　　坚决做党的利益和保持党的先进性纯洁性的坚定捍卫者， 高度自觉遵守党章党规，践行宗旨维护核心。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，在思想上政治上行动上同以同志的党中央保持高度一致。时刻牢记党的根本宗旨，讲团结不讲“一团和气”，不当“好好先生”，面对损害党和人民利益的行为，面对各种歪风邪气，立场坚定，旗帜鲜明，敢于碰硬，敢于拿起斗争的武器。牢固树立“听党话、跟党走”的铁律意识，牢记党的宗旨、党的立场，自觉与党站在一起、保持一致，真正做到“是非面前不含糊，考验面前不动摇”，用坚定的政治信念汇集弘扬爱党、信党、为党、护党的浩然正气。

　　(三)勇于担当重担

　　要从讲政治的高度深刻认识艰苦奋斗的极端重要性，并使之转化为个人的坚定意志和自觉行动。要树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，真正为人民掌好权、用好权，做到夙兴夜寐、勤奋工作。无论在成绩面前还是在困难面前，领导干部都要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风。继承和发扬艰苦创业精神，解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新，永远把艰苦奋斗精神作为前行的精神力量，使之代代相传。

　　(四)坚决反对“四风”现象

　　把“持续动真格”当作常态，没有半个台阶可下、没有一点面子可留，从小处入手，刹住歪风邪气，破除沉疴痼疾。要徙木立信、以上率下，锲而不舍落实中央八项规定精神，一个节点一个节点坚守，一个问题一个问题解决，抓具体、补短板、防反弹，重点纠正形式主义、官僚主义问题，坚决反对特权思想、特权现象，使党员干部知敬畏、人民群众有信心。对不收敛不收手不知止、仍然顶风违反中央八项规定精神的党员干部，一律从严处理，持续释放越往后对“四风”问题盯得越紧、执纪越严的强烈信号。

　　(五)坚守廉洁从政底线

　　始终牢记“作风建设永远在路上”“底气来自廉洁”的道理，坚持做到廉洁自律、立德修身，自觉培养高尚情操，管住生活交往，管住贪心私欲，吃苦在前、不计名利;不忘入党从政初衷，正确行使手中权力，确保人在法纪中、岗在规矩内、权在笼子里，真正守好廉洁自律底线，补足谋事干事底气，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，真正赢得人民群众的拥护和支持。

主题教育党组查摆问题清单

　　一、前言

　　主题教育是党的一项基本任务，对于全面推进党的建设新的伟大工程具有重要意义。主题教育的目标是通过全面检视问题、深入剖析原因、明确整改方向，推动党员干部在思想上、工作上、作风上的全面提升。本文将针对主题教育中出现的问题进行检视和整改，以实现主题教育的预期目标。

　　二、问题检视清单

　　1. 思想认识不够到位

　　1.1 党员干部对主题教育的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性。

　　1.2 党员干部对自身工作中存在的问题认识不够清醒，不能实现真正的问题导向。

　　2.形式主义、官僚主义问题突出

　　2.1 党员干部在工作中存在形式主义和官僚主义的表现，注重表面的形象和结果，忽视问题的实质。

　　2.2 党员干部在主题教育过程中存在应付和敷衍的情况，对问题的整改不够认真。

　　3. 层层传导压力不够，问题整改不力

　　3.1 上级组织对主题教育工作的指导不够有力，缺乏有效的监督和督促。

　　3.2 党员干部对问题整改的重要性认识不足，对整改目标没有明确的认识。

　　4. 制度执行不到位

　　4.1 党员干部在工作中对重要工作制度的执行不够严格，存在漏洞和灰色地带。

　　4.2 有关部门和单位对于制度执行的监督和检查不够，导致一些问题无法及时发现和解决。

　　5. 理论学习不够系统深入

　　5.1 党员干部对党的理论学习的重要性认识不足，缺乏系统、深入的学习。

　　5.2 党员干部对党的指导思想和重要理论的理解不够深刻，应用不够灵活。

　　6. 组织保障不到位

　　6.1 党员干部在主题教育中的时间安排和学习环境不够合理，影响了学习效果。

　　6.2 党员干部在问题整改中缺乏必要的支持和资源，导致整改成效不明显。

　　三、问题整改情况

　　1. 思想认识不够到位

　　1.1 组织开展集中学习、专题讲座等形式，加强对主题教育重要性的宣传和教育。

　　1.2 组织开展自查自纠，党员干部定期开展思想汇报和问题反馈，确保真正实现问题导向。

　　2. 形式主义、官僚主义问题突出

　　2.1 加强对形式主义、官僚主义的批评教育和警示教育，建立问题线索报告和督查制度。

　　2.2 对形式主义、官僚主义的典型案例开展深入剖析，以案例堵塞工作中的漏洞和隐患。

　　3. 层层传导压力不够，问题整改不力

　　3.1 上级组织加强对主题教育工作的指导和检查，建立责任追究机制，督促问题整改。

　　3.2 党员干部提出整改方案和整改措施，并向上级组织报告，确保问题整改的有效实施。

　　4. 制度执行不到位

　　4.1 加强对工作制度的宣传和培训，提高党员干部对重要工作制度的认识和遵守程度。

　　4.2 加强对制度执行情况的监督和检查，及时发现和解决制度执行中存在的问题。

　　5. 理论学习不够系统深入

　　5.1 组织开展党的理论学习活动，分阶段、分层次进行学习，加强理论和实践相结合。

　　5.2 组织选派党员干部参加专题研究班、培训班等，提高理论水平和思想素质。

　　6. 组织保障不到位

　　6.1 对党员干部的学习时间进行合理安排，确保充分的学习和思考时间。

　　6.2 加强对问题整改的组织协调和资源保障，为党员干部提供必要的支持和条件。

　　四、问题整改效果评估

　　1. 思想认识不够到位

　　1.1 党员干部对主题教育的重要性认识有所提高，能够自觉参与并开展学习和思考活动。

　　1.2 党员干部能够清醒地认识到自身工作中存在的问题，并能够积极主动地进行问题导向的思考和实践。

　　2. 形式主义、官僚主义问题突出

　　2.1 形式主义、官僚主义的现象有所减少，党员干部能够把工作重心放在问题的实质上。

　　2.2 在形式主义、官僚主义问题整改方面取得了一定成效，党员干部在整改中能够认真负责地做好各项工作。

　　3. 层层传导压力不够，问题整改不力

　　3.1 上级组织对主题教育工作的指导和督促有所增强，对问题整改的重要性有了更深的认识。

　　3.2 党员干部对问题整改的重要性有了更清醒的认识，并能够按照整改要求认真执行，取得了一定的整改成效。

　　4. 制度执行不到位

　　4.1 党员干部对工作制度的执行有了更高的要求和要求，漏洞和灰色地带有所减少。

　　4.2 对于制度执行情况的监督和检查更加严格，及时发现和解决制度执行中的问题，提高了制度执行的效能。

　　5. 理论学习不够系统深入

　　5.1 党员干部对党的理论学习的重要性有了更深的认识，并能够将理论学习与实践相结合。

　　5.2 党员干部的理论水平和思想素质有所提高，在工作中能够更好地运用党的指导思想和重要理论。

　　6. 组织保障不到位

　　6.1 党员干部的学习时间得到合理安排，学习效果得到进一步提高。

　　6.2 组织对问题整改给予了必要的支持和资源保障，问题整改成效明显。

　　通过对主题教育中出现的问题进行全面检视和整改，可以提高党员干部的工作能力和作风，从而更好地推动党的建设新的伟大工程。只有通过持续不断的检视和整改工作，才能够确保主题教育的效果最大化，实现党的建设新的伟大工程的目标。