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  问题,汉语词汇。拼音:wèntí释义:要求回答或解释的题目;需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难;关键;重要之点;事故或麻烦。一路范文网今天为大家精心准备了在政治信仰方面存在的问题三篇,希望对大家有所帮助!

  在政治信仰方面存在的问题一篇

  按照20xx年度组织生活会的工作部署,本人深刻把握会议主题,紧密联系思想和工作实际,对照六个方面深入查摆不足,进行党性分析,提出整改措施,明确努力方向。现对照检查如下。

  一、查摆的问题

  (一)在政治信仰方面

  一是理想信念修养有所放松。思想认识跟不上形势发展的需要,认为自己长期接受党的教育,人生价值取向和理想信念已经“定形”、不会出什么问题,自觉不自觉地放松了对自身的严格要求,在加强党性锻炼上有所松懈,在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的尊党爱党意识还不够强,理想信念仅仅停留在感性认知上,没有在理性思考中不断巩固升华为思想认同。对一些消极庸懒现象见怪不怪,在思想上没能引起足够的警醒和重视。参加党内组织生活还不够积极主动,有重业务,轻党务的表现。

  二是全面深刻把握“两个确立”的内涵上还有不足。往往只能从思想层面去感悟“两个确立”决定性意义,而不能将其作为全党的最高行动指南和制度要求自觉落实到行动中,在理解中没有将其放到从新时代10年的历史性成就和伟大变革实现了党和国家事业的继往开来的实践成果,以及推动我国全面建设社会主义现代化国家迈上新征程的强大动力方面的大背景下去把握起真理性。

  三是政治敏锐性和政治洞察力不够强。带头严守政治纪律和政治规矩,深入开展政治纪律和政治规矩集中教育,取得了一定成效,但政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争,对一些苗头性倾向性问题,甚至一些错误言论,没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。尤其是,网络管控和舆论引导工作还存在盲区,对新媒体上的言论引导水平还需提升。

  (二)在党员意识方面

  一是削弱了党员意识的持续锤炼,自我要求呈现降低的倾向。严格按照党员领导干部的标准,没有做到在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐。在看到、遇到不正之风的事情时,没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判,而是睁只眼、闭只眼,实为“不严不实”的表现。锐意进取精神不足,在落实上级决策部署时,在创新上不够大胆,有时满足于完成任务和不出问题,面对问题时顾虑多、不愿得罪人,瞻前顾后。

  二是担当意识不强烈。在艰巨繁重面前,有畏难情绪,一些急难重工作没有及时想尽一切办法去解决,认为靠自己一个人也解决不了所有有问题,没有去设法发动大家,集合大家的智慧和力量;在问题矛盾面前没有迎难而上,协调工作没跟上,认为自己只要把本职工作做好了,用不着去左协调右协调,费力不讨好,特别是在与部门关系协调上,心里有些抵触,觉着去协调有求人的感觉,自己没有从主观上去多接触地方领导,没有多去汇报有关工作。因为这些主观思想,造成了一些协调工作的被动。

  三是党性修养严度不够。能够自觉强化党性意识,不断增强党性修养,努力把坚定的理想信念转化成修身做人、为官用权、干事创业的实际行动,但还存在着定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题,与先进同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神相比,还有较大的差距。对党员干部党性教育还存在短板,载体不够多,针对性不够强,氛围不够浓,范围不够广,对一些党性意识淡化、组织纪律缺乏的干部批评不够严厉,管理不够到位,或多或少有老好人思想。

  (三)在理论学习方面

  一是领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式,仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起;对如何在区域内更好地发挥习近平总书记提出“八个明确”和“十四个坚持”理解认识还不够深刻;没有对中央作出的重大决策部署进行认真研究转化。

  二是学习不够深入。参加集中的学习安排比较密、抓得也比较紧,但对个人自学抓得还不够,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,平时组织学习的计划性不强,存在应付思想,满足于已有的理论知识和工作水平,对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入,以业务学习代替思想交流,以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。

  三是学以致用上还存在差距。工作中更多注重领导讲话、政策文件和业务知识的学习,多是用于传达贯彻,结合各自分管领域,利用重要理论指导解决一些战略性、专业性问题不够,没有很好地发挥理论对实践的指导作用,没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平。对新理念新思想新战略学习不够深入、理解不够透彻、领悟不够彻底。居高声自远,没有站在理论的高峰,就难以明辨是非,难以运用新理论指导新实践。

  (四)在能力本领方面

  一是斗争精神不足。在谋划事业和推进工作本领上还有待于进一步提高。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为:虽然已经有了明确的发展战略和工作思路,但是,在具体推动和落实的时候,存在理论指导与实际相脱离的现象。在工作中,特别是在解决一些瓶颈性、复杂性问题上,务实有效的招法不够多。在统揽全局、驾驭复杂局面的领导能力上距离党和人民群众的要求还有一定的差距。

  二是推动工作落实还有差距。主要表现在在推进工作落实的过程中,没有结合实际认真谋事,还存在以会议落实会议、文件落实文件的现象。在速度变化、动力转换、结构优化的经济发展新常态下,对新鲜事物学习不深、研究不透,习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待、认识和解决新条件下的新问题,不能很好地适应新形势的发展需要。

  三是防范化解风险挑战的做法不多。对一些推进难度大的项目,主动向上级领导、部门汇报,争取支持的力度还不大。面对经济发展新常态、社会治理新变化和党风廉政建设的新要求,攻坚克难的锐气和任事担当的魄力不足,以身作则、示范带动的作用发挥不够,对一些难度大、解决起来疑难复杂的工作考虑困难多、考虑客观多,主动解决少,用改革和创新的手段解决问题的能力不足、办法不多。

  (五)作用发挥方面

  一是请示报告制度落实不到位。在严格按规定缴纳党费、按要求报告个人事项等方面,都能够不折不扣地落实到位,但有时抱有“怕麻烦”的心理,在一些小事小节上做的还不够到位。不重视请示报告制度,没有把请示报告制度上升到纪律规矩层面认识,按习惯行事、自由行事,在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题,比如有时存在“自己能处置的问题就不给市委添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。

  二是抓意识形态工作的载体少,服务群众有覆盖不到的地方。一直以来都非常重视意识形态工作,具有强烈的使命感和敏感性,但在主导舆论方向、及时反映反馈基层和群众关切问题上做的还不到位。认为意识形态工作是软任务、软工作,不好抓、不好管,难收效、难评估,加之意识形态工作高度敏感,因而或多或少有一些畏难情绪、等靠思想。如:虽然开通了微博、微信公众号,但存在发布次数少、报道不及时、内容单一化的现象,并没有真正起到“交流工作经验、解读政策措施、收集民情民意”的作用。

  三是组织生活开展不够正常、不够规范。坚持推进党内政治生活规范化、常态化,带头研究部署,带头参加专题研讨,带头上党课,但由于忙于日常事务,参加“双重组织生活”坚持得不够好,虽然都能正常参加领导班子的组织生活,但有时忽略了以普通党员身份参加党支部生活。在参加组织生活时,批评和自我批评还未做到知无不言、言无不尽,还一定程度存在怕丢脸、怕得罪人的顾虑。

  (六)在纪律作风方面

  一是宗旨意识有所淡化。对血浓水的鱼水深情、优良传统领悟、感知不够。关注群众生活、倾听群众呼声、体察群众疾苦方面做的不到位,除走访座谈、重大节日慰问、信访接待日接待外,平时与群众打交道较少,特别是对困难群众和弱势群体关心、关注不够。比如,因公务忙就让群众去找这个部门或哪个乡镇解决,就没坐下来耐心听取群众诉求,没主动与相关部门联系,使得群众不知所措、不知所指,一定程度上让群众觉得有苦无处诉、有冤无处申,损伤了干群感情。

  二是一岗双责”履行不够到位。对落实党风廉政建设责任制认识不足,错误的认为经济工作是务实,党风廉政建设是务虚,主要是纪委的事,没有站到党委这一高度和全局来看待问题,简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作,比如,对分管部门和领域的党风廉政建设工作,更多关注的是会议开没开、文件下没下、述职述廉搞没搞,具体指导、实地督查、跟踪问效做的不够,对部门党员干部谈话、提醒、警示、教育不够,以致一些单位等到巡查时发现问题众多,有的党委一年召开党的建设尤其党风廉政专题会不到一次,基本丧失了党组织书记的管党治党职能。

  三是抓纪律和规矩的强度还不够。虽然在纪律和规矩方面的执行上是比较到位的,思想上也是比较重视的,组织专项教育,出台有关规定。但是对下的要求有时还不够严格,主动跟进还不够,问责的力度还不够大。比如,一些部门对规定要请示报告的事项,该请示的没有及时请示,该报告的没有及时报告,有些事情发生了,过了两三天才知道,问责处理也没及时跟上。甚至还有少数党员干部组织纪律观念不强,自我要求放松,出现醉驾、参与违法建房等问题,在群众中造成不良影响。

  二、问题产生的原因

  一是纪律观念有所放松。作为***,示范带头作用没有发挥好,严于律己、严以用权做得还不够,对纪律的执行存在侥幸心理、观望态度,在思想上放松了警惕,言行上降低了标准,没有严守纪律,做到令行禁止,没有从防止思想退化、物欲膨胀等方面抵制不良风气。随着工作岗位的变迁,有了这样、那样的待遇,逐渐产生了官气,滋生了特权思想。正如前面查摆出来的享乐主义、奢靡之风方面还存在不少问题,从根本上讲,产生这些问题的根源,就是没有牢记“千里之堤毁于蚁穴”的道理,把自己等同于普通党员,甚至于普通群众,工作上只求过得去、不求过得硬,遵守纪律上只求不违规、不求作表率。

  二是党性锤炼需进一步加强。自己走上今天的工作岗位,是组织的信任和群众支持的结果,我一直告诫自己,坚决做到讲党性、讲原则、守纪律、讲规矩。但随着职务的变动,工作头绪越来越多,涉及事项越来越具体,自己不自觉地更偏重工作成效和业绩,一定程度上放松了政治素养、党性修养的锤炼和提高,没有完全做到用党章来对照、要求自己的思想和工作,存在以干好工作代替主观世界改造的现象。

  三是理想信念不够坚定。一方面,由于近年来总是以工作繁忙为借口,逐步产生了以干代学、应急补课的思想,未能深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不能及时补“钙”,导致理论修养和思想境界不能与时俱进。另一方面,自己出生于上世纪七十年代、参加工作于九十年代,享受着改革开放的成果,没有经受过战争年代血与火的洗礼,缺乏直接经受重大政治风浪考验的经历,思想上容易受到社会各方面思潮的影响。这是问题的根源所在。

  三、今后整改方向及主要措施

  (一)强化理论武装,筑牢思想根基。理论上的成熟,决定着政治上的成熟,理论上的信仰度,决定着对党的忠诚度和对党的事业的执着度。今后,无论工作多么繁忙,我都要坚持深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别要反复研读《习近平谈治国理政》等重点书目,弄懂吃透蕴含其中的精神内涵与核心要义,始终向中央基准看齐,做到学而信、学而用、学而行。把学好《党章》摆在更加重要的位置,原原本本学、老老实实学,使党的性质宗旨、党员权利义务和党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识等深深扎根到头脑当中,切实增强践行“三严三实”的自觉性,做到不妄议中央,不参与利益集团,不做两面人。把讲专题党课与平时的“三会一课”有机结合,把个人自学与集体学习研讨有机结合,把学习焦裕禄等先进典型和从违纪违法案件中汲取教训有机结合,丰富载体、创新方式,切实增强学习的针对性和实效性。

  (二)树牢宗旨意识,全力造福百姓。全心全意为民服务是党的领导干部最大的职责使命。今后工作中,我要按照习近平总书记“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求,始终把人民利益放在第一位,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,努力提升为民服务的新理念、新思路、新举措。要竭尽全力抓好民生工程,切实抓好羊毛湾引水、双矮苹果种植、城乡环境卫生综合治理、城乡基础设施建设、保障性住房建设等民生工程的实施。要竭尽全力办好民生实事,努力解决好教育、就业、社保、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等事关群众切身利益的问题。

  (三)牢记职责使命,争创一流业绩。发展是硬道理,加快发展始终是一切工作的首要任务。面对当前经济下行压力不断加大,民生期盼越来越高,竞争日趋激烈的紧迫形势。今后,我要认真贯彻习近平总书记的工作要求,抢抓战略机遇,拿出“踏石留印、抓铁有痕”的力度,发扬“滴水石穿”和“人一之、我十之,人十之、我百之”的精神,发扬“五加二、白加黑”的工作作风,做到坚定信心不动摇,咬定青山不放松,不达目标不罢休,求真务实抓落实,敢于担当抓落实,雷厉风行抓落实。建立一线工作机制,下移工作重心,带着问题、带着办法、带着感情深入农村基层和重点项目、重点工作一线调查研究、组织协调、解决问题;建立责任追究机制,建立健全行政过错追究制、工作失误追究制,整治工作中的“庸、懒、散”问题,形成紧盯目标、只争朝夕、你追我赶的加速度,使经济社会发展进位跨越。

  (四)严守纪律规矩,筑牢拒腐防线。守纪律、讲规矩是对党员干部最起码的要求和最重要的考验。在今后工作中,我要强化规矩意识,严格遵守党纪国法,坚决执行中央和省、市委决策部署,带头执行中央八项规定,自觉接受组织和群众监督。牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识,敢于负责、勇于担当,切实履行“第一责任人”责任。切实管好班子带好队伍,坚持原则、敢抓敢管、严抓严管,督促各级领导干部廉洁从政,履行好党风廉政建设责任。支持执纪执法机关依纪依法履行职责,及时协调解决重大问题,做到有案必查、有腐必惩,始终保持严惩腐败的高压态势。带头改进作风,带头廉洁自律,带头接受监督,严格执行组织集中制,不搞以权谋私、不搞特殊化,以身作则,当好廉政标杆。

  在政治信仰方面存在的问题二篇

  按照段党委、车间党支部的群众路线教育实践活动的要求部署,近期认真学习了中国共产党党章、党的群众路线教育实践活动的重要文件和重要会议精神,学习了习近平总书记党的十八大以来一系列重要讲话精神,结合本职工作,以理论理想、党章党纪、先辈先进为镜,对照群众期盼、对照郭明义等先进典型,查找分析自身在党员意识、岗位作用、联系服务群众、发挥党员先锋模范作用等方面存在的问题,现就查找的问题和整改措施汇报如下:

  一、存在的主要问题

  1、党员意识有待提高。首先是对政治理论学习重视程度不够。在平时的工作生产中,只注重对业务技能的学习,忽视了对政治理论思想的学习,学习的自觉性不高,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,而且学习的系统性不强。其次对组织上安排的集中学习重视不够,会前不做准备,只是带着耳朵去听,对政治学习“走过场”,流于形式,学习目的不够明确,学习缺乏思考,只从字面上去理解,没有从意识上去掌握思想的精髓。最后理论联系实际不够,不能把理论知识有效地与实际工作紧密结合起来,用理论去指导实际工作,存在为了学习而学习的现象。忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节。

  2、在工作岗位上缺乏主观能动性,求真务实的精神还需进一步加强。一是平时接到工作任务时,只想着怎样尽快完成,从没动脑筋去想怎样完成的更好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在得过且过的消极态度,没有时刻以高标准严格要求自己。二是工作时没有充分发挥主观能动性,工作方法较简单,主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在全局的立场想问题,总是认为只要把自己的本职工作完成,不拖后腿就行,缺少大局观。

  3、联系群众不够,服务群众的意识需进一步提高。平时在工区和师傅们交流太少,师傅们都比自己大,总是觉得有代沟,没有太多的共同语言,也不主动和师傅们交谈,干完天窗就找个拐角做自己的事,或一头钻进宿舍,没有真正和职工打成一片,缺乏联系群众的意识。在服务群众方面,平时考虑自己比较多,认为自己是新职工,师傅们照顾一点也是应该的,平时师傅们重活都自己干,只把工作量小一点的活安排给我,自己也欣然接受,很少主动去要求分担重活。

  4、起不到先锋模范作用。在日常的工作生活中,不能主动融入工区生活,在一定程度上听之任之,师傅们怎么安排我就怎么做。先进性意识、党员意识淡薄,不能按党员标准严格自律,党员的责任感、使命感不强,把自己等同于一般群众,缺乏发挥先锋模范作用的动力。自律意识不强,在现场工区待时间长了,受腐朽思想影响,开始有混日子、求安逸的消极心态,对待工作有时抱有应付了事的态度,崇尚享乐主义,不求进步;腐化堕落,不思进取。

  二、产生问题的原因分析

  1、政治理论学习不够深入,不肯钻研,对学习自觉性稍差,重视不够,究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位臵,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是对学习重视不够,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。三是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,缺乏系统性学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,解决问题的能力。

  2、在工作岗位上缺乏主观能动性。在现场待时间长了,对什么事都没有了新鲜感,甚至产生厌倦情绪,对待工作缺少激情。归根究底就是政治觉悟不够,没有大局意识,只在乎自己那一亩三分地。

  3、公仆意识淡化,平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对工区的事务还不够热心、不够主动。总觉得自己是一个新入路的职工,也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄。

  4、先锋模范作用得不到体现。工作依赖性强,工作欠主动,师傅安排什么就做什么,不肯动脑筋去想办法解决,存在得过且过心理。现场的业务生活比较匮乏,接收到的消极情绪也比较多,久而久之对工作也产生厌倦情绪,这些都是思想观念不坚定的表现。

  三、今后改进措施与努力方向

  1、强化学习观念,提高党员意识。切实加强党的政治理论的学习,牢牢掌握党的政治理论精髓,用党的政治理论指导工作。要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,积极参与组织上开展的集中教育活动,认真学习段党委和车间支部下发的一些文件。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

  2、要进一步改进工作作风,发扬求真务实的精神。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,积极参与工区的文明生产,为提高工作效率贡献自己的一份力。要不断总结工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创新的工作局面。认真执行上级的各项任务和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好本职工作,为设备的稳定保驾护航。

  3、牢固全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位,把个人的追求融入党的事业之中,在工作生活中,要深入实际,联系职工群众,倾听职工意见,想职工之所想,急职工之所急,忙职工之所需,同群众建立起水乳交融的关系,并实时将职工意见向车间支部传达,加强上层组织与基层群众的联系。

  4、保持党的先进性,发挥模范带头作用。现场工区大都在偏远地区,业余活动匮乏,职工中不免有消极腐化的情绪,耐得住寂寞,经得起诱惑,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,做到自警、自省、自励;要加强道德修养,树立正确的利人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  在政治信仰方面存在的问题三篇

  强化思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是团结全党、全国人民进行伟大斗争的中心环节,是经济工作及一切工作的生命线。一直以来,达川区阁溪学校高度重视加强和改进学校思想政治工作,把它作为首要任务来抓。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则,采取一系列措施,切实加强和改进了学校的思想政治工作,使师德水平不断提高。

  一、学校思想政治教育的现状

  1.学校基本情况:我校地处城乡结合部,靠近主城区,是一所九年一贯制学校。目前我校拥有学生246人。在编教职工36人,其中在本校岗位任课教师25人,在任课教师中,无思想政治教育的专业教师。思想政治教育课程教学全部是由非专业教师兼任。

  2.我校在师生思想政治教育工作方面的具体做法:我校思想政治教育工作坚持两手抓。

  一方面抓好政治思想教育工作的关键——教师,一是利用召开教职工大会这一环节,面对全体教师积极宣传党的方针政策和上级文件精神,以及教师职业道德规范等,要求每一位教师做好会议记录,定期检查总结,同时学校制定了廉洁自律的各项制度,在教师关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”,实行师德建设一票否决制。从而加强教师队伍的行风整顿和师德师风建设及职业道德建设,全面推进我校政治思想教育工作和提升我校教师队伍政治思想素质。二是夯实班子队伍建设。我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。在工作中自觉做到率先垂范,无论是评优评先,还是奖励教学、绩效工资,总是优先考虑一线教师。班子成员积极参加“创优争先”活动,经常深入教学一线与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,在生活上视教职工为亲人,解决他们的困难,密切了干群关系。三是以活动强健教师队伍建设。我校经常开展各种活动,强健教师队伍建设,帮助教师树立正确的人生观、价值观。如,在党员中开展“细胞强健暨六严六好创建活动”,带动、影响、促进教师进步;通过工会活动凝聚教职工人心;通过校内教学技能竞赛,展开合理有序的正当竞争,激发教师进取意识;在师生互动中开展“身边雷锋时代榜样”,“争创岗位学雷锋先进集体”、“寻找身边的雷锋”等主题活动促进师生队伍焕发生机。

  另一方面抓好对学生的思想政治教育工作:一主要是通过思想品德课,对不同年级学生开展相应的教育,如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生观价值观教育等,将思想引导和价值观塑造融入课堂教学,强化教学纪律约束机制,提高学生的思想道德品质;二是通过各种集会、班(团)队会活动,主题班会、校园广播、国旗下讲话、文艺汇演等,引导学生认识、参悟、不断提高学生的政治素养,转变学生“被动学习”为“主动靠拢”,向学生传播正能量。三是学校政教处定期举行德育专题讲座,培养学生良好的行为习惯。此外,我校充分利用校园围墙、校舍墙壁、展板、微信、QQ等平台有效宣传法治、道德、感恩、勤学、好习惯等知识,营造风清气正的环境。使全体师生在潜移默化中受到教育,坚定不移地听党话、跟党走。

  二、存在的问题和不足

  1、专业的思想政治教育教师缺乏,目前我校没有专业的思想政治教育老师。

  2、思想品德课教学每周一节的时政教育,目前学校多媒体教室较少,并且教室没有电视,学生接受时政教育的时间较少,且效果不佳。

  3、个别教师和学生家长不够重视思想政治教育工作。个别教师认为思想政治教育工作与教学无关,不想参加学校组织的政治业务学习,不问政治的倾向时有发生,出现政治观念淡化,业务学习放松,职业责任感、敬业精神有待提高。还有个别教师施教时只管完成教学任务,而不管学生的思想、纪律,认为这些都是学校、班主任的事,与自己无关,使教学与育人相分离。家长对学生思想品德教育不够重视,导致学生对思想品德课也不重视。

  4、受教学进度的制约,注重教学计划的完成,学生课堂活动较少。

  5、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题。

  三、改进学校思想政治教育工作的`对策

  1、我校应调配三名年轻的思想品德课专业教师,充实教学队伍。

  2、对现有的兼职思想品德课教师进行专业提升培训。

  3、学校党、团、队、政教处要紧紧围绕学校中心工作开展思想政治教育,与学校日常的教育、教学、管理融为一体,从不同的角度积极开展思想政治教育,为学校的发展服务。

  4、强化学校思想政治教育的阵地建设,拓宽思想政治教育工作的视野。

  5、加大学校现代化教学设施设备的投入,不断改进思想政治工作的方式方法。积极探索学校思想政治工作的规律,变“灌输”为“引导”,变“被动加入”为“主动参与”,变“空洞说教”为“身体力行”,变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”,不断创新教学的形式与手段。

  6、学校加强家校联系,增强家长、学生政治思想教育的重视。学校思想政治教育工作一是要建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制,要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制,激发师生的主动性、积极性、创造性。四是加强舆论导向,树立正气。

  7、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题,防止形式主义,力求取得实效。

  8、学校要善于挖掘教师中的先进事迹,树立教师身边的典型人物,推广值得学习的人和事,营造良好的舆论氛围。

  总之,几年来,我们注重师生队伍的建设,教职工精神面貌不断提高,学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展,今后,我们会加倍努力,把我校的思想政治教育工作推上一个新的台阶。

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